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    袁禮華: 承前啟后,史策丹心
    發布時間:2015/11/26  點擊量:  責任編輯:admin1

     

    (人文學院記者 達錟訊)莊子?逍遙游中記載了九萬里扶搖而上的鯤鵬,如此巨型的鳥,翱翔在天地之間,依然需要風的力量;列子飛行于太極無窮,依舊有所憑借和寄托。?因此人存活的世界中,必然會遭到許多事物的桎梏。一個最主要的桎梏、所有人都逃脫不掉這個桎梏就是時間。時間讓青春變衰老、時間讓熟悉變成陌生、時間讓燈紅酒綠變成黃土高原。時間包容一切也蘊含在一切之中,這是他的力量。 

    而這種時間概念到了人類社會的角度,就變成了歷史。這包括了蒙昧的史前史、開拓的遠古、漫長的中世紀以及快節奏的現代。無論你承不承認,人猿相揖別,不過幾度春秋。而在這幾度春秋之中,歷史的發展不斷的演變。學習歷史不僅是為了回顧過去,還是為了展望未來。因此歷史的重要性,可以說是舉足輕重。南昌大學歷史系間隙,已經整整35年了。經過多少歲月?又經過了多少歷史呢?讓我們走進南昌大學原歷史系主任袁禮華。去發現袁老師不同常人的歷史。

    一、 修水少年,結緣歷史

    1954年,華老師出生于江西省九江市永修縣一個普通的家庭中??刹灰】催@片地方,永修依傍著佛教的重要道場云居山。虛云老和尚便是在這里傳道和圓寂的??梢哉f云居山是近代中國重要的佛教圣地之一。更有趣味的是,永修縣這個地方也是一個人杰地靈的歷史古城。在這里曾經發掘過江西早期的人類遺跡化石。也就是說在新石器時期,這里便有了人類的活動。甚至是比較健全的文明這也許是人類文明歷史的起源之一。 

    除此之外,在永修縣相隔只有一百公里的修水縣。這更見證了中華民族一條不同尋常的發展史-----這里是客家人的故鄉。在眾多的客家人中,修水陳氏應該屬于當地的望族。其中,就有清末洋務派、曾擔任過江蘇巡撫的陳寶箴。陳寶箴不僅是一名思想進步的官員,更是一名文人。的長孫陳師曾是民國初年重要的藝術家,而他更出名的孫子則是著名的歷史學家陳寅恪。陳寅恪是清華四大導師之一,也是解放以后最大的歷史權威之一。這種歷史淵源涵化了那片土地。 

    不過這一切與袁華老師沒有很大的關系。原因很簡單在這個動蕩的革命歲月中,這些都被看成是封資修的產物。當時的紅衛兵十分的激進,他們打砸文物、燒毀古書,對文化產生了很大的沖擊??墒沁@剛剛小學畢業的袁華老師并沒有太大的關系,他還沒有參與到這史無前例的浩劫之中。過了幾年,毛主席號召大家修水庫。這是為了當時涵養水土而采取的一項利國利民的措施。沒地方讀書的袁華老師來到了水庫工地,開始援建這些水利設施。這里當地的鄉親們帶來了很多的便利和實惠。 

    本來袁華老師覺得自己可能只會是一個修建水庫的人,但是歷史的轉機很快就到了。1977年高考恢復的時候,24歲的袁華老師選擇拿起書本參加考試。這年冬天天氣萬分的寒冷,可是袁華老師的內心卻十分的火熱。因為他正在做一件改變命運的事情。當然,袁禮華老師這種淡然的性格,他很有可能沒有感覺到那種變化的所在。不過,變化很快就到來了。第二年的冬天,華老師來到了復旦大學歷史系讀書。 

    根據老師現在的回憶,其實在文革也就是高考之前,他并沒有很關注過歷史。在那個十分偏向理科的時代,文科的地位本身就不高。而且文人似乎很容易與各種政治運動聯系起來。當時的社會充滿了政治是個口號,華老師小的時候要背誦老三篇。這和博大浩瀚的中國歷史相去甚遠??墒?/span>,再嚴密的包裝,也容易透露空氣。眾所周知,文化大革命的導火索就是吳晗寫的新編歷史劇海瑞罷官,吳晗是中國當時著名的明史專家。海瑞也是老百姓比較熟悉的歷史人物。文化大革命以文化為名、以歷史為切入點,這不得不使老師開始認識歷史。后來林彪事件之后,批林批孔運動開始了。這時候為了系統地批判孔子、批判儒家。一些關于儒家的經典,比如荀子、比如論語,出了部分發行于世。當然系統的學習還是在大學以后。不過袁老師從這些作品中獲取它的營養,獲取大的興趣。促使他在1977年是人生轉折的時候。填報了歷史學專業。 

    如果可以給歷史劃分季節的話,1978年應該是春天。也正好在這個春天,華老師到了復旦大學歷史系的課堂里。從此他與歷史開始了將近40年的生命情緣。 

    二.從復旦大學到南昌大學,熱土上的報效

    復旦大學歷史系是全國十分優秀的。1953年院系改革之后,復旦大學也被譽為東方的列寧格勒大學培養綜合性人才。因此,這里的文科也匯集了當時東南地區許多大的歷史名家。例如,古史辨學派的代表人物顧頡剛先生、經學史家周予同先生。這些可以被記錄到學術史中的史學界的泰山北斗,就一直在

    (史學泰斗周谷城和復旦歷史系教師)

    復旦大學任教。不過,到了文化大革命之后,他們經歷了風霜的摧殘,已經到了風燭殘年。真正教過袁老師的有世界歷史大家、歷史學泰斗周谷城先生以及中國歷史地理第一人譚其驤先生,包括本世紀初的史學泰斗蔡尚思先生??梢哉f此時的歷史學是興盛的。在那個春天來臨的時代,朱維錚等年輕老師在大學開啟了一段新的輝煌,而浸潤在這段輝煌中的是年輕的袁禮華老師。

    文革之后的教學體系相比較現在的情況而言,還是不完善和落后的。就是因為有這些大師才使得那時候的歷史教育能夠獲得現在獲得不到的東西。 

    復旦大學雖然有深厚學術修養,但是也是中國馬克思主義傳播的搖籃,原復旦大學的陳望道先生就是中國最早翻譯《共產黨宣言》全文的人。在這里,袁老師接受了馬克思主義哲學中聯系的觀點。也就是說,要學會從不同的資料不同的事情找到聯系,并且能夠找到潛在的關系,而進行深入的研究。另外,袁華老師的碩士生導師,除了是學習上要求他嚴謹細致之外,還要求他的文章能夠寫出文采體現出個性這種歷史學的教育。年青的袁華來說影響終身的。 

    時光荏苒,歲月如梭。1982年,華老師大學畢業。他回到了自己的家鄉,來到江西大學歷史系工作。

    當時的江西大學正是歷史的最強水平,全國歷史泰斗、府兵制研究專家谷霽光先生正在江西大學擔任校長。當然對于百廢俱興那個時代而言,管理不需要十分的復雜。此時谷霽光對歷史的研究達到了很高的水平,在全國都有很大的影響。除了這位已經年過古稀的老學者,江西大學歷史系還包含著一大批優秀的中青年學者。這些學者學養深厚,包含了各個方面的專家。那時候的江西大學古代史實力很強,除了老師的努力,還有包括從華東師范大學過來的沈星棣老師以及著名歷史學家、復旦大學歷史系畢業兆鵬老師。此外,還有精通黨史、立足江西本土,對中央蘇區研究的很深入的劉勉玉先生。他來自武漢大學。甚至這個時期江西大學的世界史,也十分的興盛??梢哉f此時是

    (歷史學泰斗,原江西大學校長谷霽光先生)

    江西大學歷史系的全盛時期。 

    在這種優良的學風影響下,年輕的袁老師獲得了很多的養分。在這種環境和團隊下,袁老師的歷史學迅速發展。由于對漢代的歷史比較熟悉,他開始漢代的研究。隨著中國發展的趨勢不斷發展,歷史系的發展面臨新的情況。

    三、攜手南大30年

    人文學科的發展在目前出現了很大的問題。隨著社會主義市場經濟體制的確立,社會越來越重視學科和知識的產出,歷史這種很難做的實際效益的科目在高校的生存越來越困難。在這種情況,歷史性必須選擇生存。這種生存實際上是一種理性的突圍,怎么樣在現有的條件下突圍呢!歷史系有屬于他自己的考量。 

    在這種情況下,歷史系的突圍增設各種專業。八十年代,圖書情報專業比較吃香,歷史系也有能力去承辦這些專業。后來,第三產業發展旅游業成為了全國的熱門,歷史系選擇了去創辦旅游專業??墒?,這些專業卻影響了歷史系的正常發展。由于老師要備這些專業的課,他們沒有時間重視歷史的研究和教學。后來歷史系直接并到了旅游學院,是這個問題的體現。

    1985年,歷史性結合自己的實際成立了檔案專業。檔案專業與歷史的關系非常的緊密。很多大學老師就是原來歷史系的老師。目前檔案系的發展十分紅火。很多老師都在這個學術的研究中,有很大的底氣,也給歷史學的發展帶來了很多的裨益。對于歷史及未來的發展,袁老師充滿了期待。希望歷史性能夠立足本專業蓬勃發展,能夠達到八十年代的水平。歷史系要具有發展的陽光,不僅要立足江西,還要放眼全國,多與國內學術界進行交流。雖然這還需要很多努力,那是袁華對這個理想充滿了希望和希冀。 

    華老師從1992年以后就開始擔任行政職務。作為一個行政的管理人員,他了解管理要和專業結合起來,要充分尊重專業性。目前老師已經開始立足江西本土研究起了中央蘇區時,他正在研究一個國家社科基金課題就與這個內容有關。這也是他學術的一個拐點。不管每一階段的歷史要通過令人信服的是歷史材料和嚴密的歷史分析。這是袁老師體會和感受。 

     2014年。袁華老師從歷史系主任的職務上卸任。歷史系的發展興衰,他是現在為數不多的見證者之一。不久之前,江西省通過了南昌大學文科振興計劃。在這個計劃的引領下,南昌大學的各個事業都會蓬勃的發展。文學院的春天也必會到來。歷史系也將在這次大的機遇期的借助時代的推進力,重新恢復到當年的輝煌。歷史系也必將會創造新的歷史。

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